蓬莱一中办学理念及校风校训 共同愿景:今天走进一中 明天走向世界 办学理念:“至善”理念 校 训:至诚至坚,止于至善 校 风:兼容并蓄,向上向善 教 风:笃信力行,乐教善教 学 风:厚积有恒,勤学善思 队伍建设:讲团结 讲创新 讲落实 讲奉献 讲底线 教师目标:一个核心趋向→人生导师 两个基本品格人格魅力 与时俱进 三个恪守原则→教书与育人相结合 言传与身教相结合 理想与实践相结合 四个基本素质→有理想信念 有道德情操 有扎实知识 有仁爱之心
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高二13班班主任王严东工作经验交流

发布时间:2017-05-12 17:04:57   点击:
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蓬莱一中高二13班王严东

作为一名班主任,工作繁杂琐碎,既要教书育人,又要管理班级。做一名优秀的教师不易,做一个优秀的班主任更不易。班主任工作既充实、快乐,又不乏艰辛、困苦,做一名优秀的班主任必须做好以下几方面工作。
  一、有爱心是一名班主任的最基本素质。著名特级教师霍懋征说:没有爱就没有教育。班主任必须要关爱学生,关心学生的学习、生活,更关心学生的心灵,给学生学习上的耐心指导,生活上的热忱帮助,心灵上的悉心呵护。爱的核心内容就是理解和尊重,想事、做事要常常换位思考,理解学生的心理,尊重学生的人格,学生非常需要老师的关心爱护,在学生的心里非常神圣的老师,一个眼神,一声问候,一个微笑,一次次面批,一次次提问,一次次交谈,洒给学生的是一份喜悦,一缕阳光,一点温暖,都能在学生的心头荡起情感的涟漪。班主任要学会宽容,严以律己,宽以待人。学生的小矛盾、小摩擦、小毛病,晓之以理,动之以情,导之以行,用合适的方式进行规。学生都是未成年人,心理上还不完全成熟。学生犯了错误,不是不可原谅的,不能总是盯着学生的错误不放。给学生一个机会,班级才会走向稳定和谐。
  二、常言道:严师出高徒。班主任要用严谨的态度要求学生、管理班级,结合校规校纪经过全体同学讨论制定出符合自己班情的班级规章制度,对学生提出明确的要求,全班同学都必须严格遵守。学生该做什么、该怎么做、不该做什么、不该怎么做要求要清清楚楚,支持什么、反对什么观点明确,旗帜鲜明。严,对学生的常规教育要经常讲、反复抓,培养学生的良好习惯更要不断反复的、有意识的去积极培养,才能使学生养成良好的行为习惯,才能打造出班级“铁”的纪律,才能形成良好的学习氛围和班风。
  三、做为班主任,要做到勤能补拙。班主任经常深入到学生当中,和学生经常在一起参加活动,共同探讨学习、生活等各方面的问题,尽可能的多帮助同学做一些事情,比如和学生一起做值日,参加竞赛等。以平等的身份和学生在交流,不仅了解了学生做啥,还了解了学生在想啥,就能令学生口服心服,就能说到学生的心里面机,班主任工作就会得心应手,班级就会和谐稳定有序。

四、认真欣赏,全面观察,学会多听,注意倾听。我们要走近学生,去了解他们,欣赏他们。要观察学生上课的学习状态,课间及自习课的情况,值日的表现,人际交往的情况。实际教学中,不少老师采用“一言堂”的教育方式,无暇顾及我们的学生在想什么、做什么、说什么,严重扼杀了学生的创新意识和个性发展,甚至会影响学生未来的发展。伏尔泰说过:耳朵是通往心灵的道路。兼听则明,偏听则暗,学会倾听可以全面掌握班级的情况,把握有利的教育契机,增强学生的自信心,强班级管理的绩效。
  五、遇事多问,善于沟通。当学生作业没有及时完成时,没有考到理想的分数时,闹矛盾闹意见时,我们班主任不妨多问问自己的学生,给学生说话的权力,给学生辩解的机会,给学生表达思想的空间。我们要善待每一名学生,包容学生的不足,善待学生的错误,给学生改正自己错误的机会。学生喜欢老师给他们自由的空间,喜欢老师给他们表现的机会,喜欢老师关注他们的情感的变化,喜欢老师给他们的鼓励性的评价。
  作为一名班主任,要把“让学生身心健康地成长,使学生的综合素质得到全面提高”作为育人目标,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨。学生只有亲其师,方可信其道。这样,班主任工作起来才会游刃有余,才会实现自己的班级管理理念,打造稳定的、有生机的、和谐的优秀的班集体。
 

 

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