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高二19班班主任曲晓红工作经验交流

发布时间:2017-05-12 17:02:24   点击:
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我是如何做好班主任工作的
蓬莱一中 高二 19 曲晓红
 尊敬的各位领导、各位班主任:大家好!
  首先感谢学校领导给我一次与各位班主任交流的机会,对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。以下是我做班主任工作的一些不成熟的想法和做法:
    一、 以班为家,爱生如子
一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱这个家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断进步。我经常向学生渗透“班级是我家,事事靠大家”的思想,身教重于言传,喊破嗓子不如甩开膀子。刚开学,我每天早晨来第一件事就是把学生的桌子摆齐,然后拖地、收拾讲桌,在拖地时及时提醒学生座位底下保持整洁,几个周之后,我需要做的只剩下偶尔的提醒,孩子们自觉主动的维护着大家庭。所有班级的活动,我都要和孩子们在一起,如篮球赛、运动会,我会和孩子们一起为赛场上的运动员加油,提醒他们注意安全。办手抄报时,我会帮他们出谋划策,活动完后,我会适时点评,感谢他们每一个人为班级的贡献,真心为他们自豪、骄傲,学生的集体荣誉感越来越强。
要爱生如子,就要去全面了解学生。我通过观察、谈话、与家长沟通等方式尽自己最大努力了解每个孩子的性格、爱好、能力、优缺点等,有针对性地做工作,引导他们及时纠正缺点,发扬优点,帮学生树立自信,在一些班级事务上经常倾听学生的意见,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对我的信任感,对于他们自己参与的事情他们能很自觉地执行班级规定。我对学生一视同仁,平等相待,我对我的学生说:我不管你来自哪里,家庭如何,曾经怎样,在我眼里你都是我的学生,从今天开始,你要做最好的自己,上课我是你的老师,下课我是你的朋友。学生经常主动找我谈心,将他们学习上、人际关系上、情感上的困惑告诉我,让我帮出主意。
教育是一个长期的过程,需要我们的耐心和恒心。有些学生的工作难做,一次两次三次,收效甚微,我也打过退堂鼓,但想到,他们代表一个家庭,我放弃学生,就是放弃一个家庭,甚至一个家族,我就咬牙坚持,不厌其烦,采取各种方法扭转学生的错误思想,事实证明:付出就有回报。学生的成绩不是一朝一夕就能有巨大进步的,所以特殊时间段(如早、中、晚课前、课间)、上课、自习、作业、检测都要全方位跟踪。尤其是尖子生,每天每节课都关注其听讲、回答问题、练习、小测、情绪,及时指导。
爱不是从容,要爱中有严,对规范和习惯要严格要求,错误的习惯及时纠正,不纵容错误,该惩罚惩罚。我的感受是:1、对偶尔犯错的同学找台阶下,得饶人处且饶人,个别情况个别讲,给面子。2对群体事件不姑息,让他们明白法也责众。3对原则性问题,不依不饶,严打不贷。要让同学们知道,什么是严格。该严格严格,该宽松宽松。这样有信服力。
    二、注重德育,培育健全人格
把道德教育摆在素质教育的首位,让德育贯穿于学生的学习生活中是培养学生,乃至影响学生一生的重中之重。我经常教导学生先成人再成材,并运用任教学科——政治的特点,弘扬正能量,引导学生树立正确的三观,经常讲一些励志、感恩故事、奉献故事等,引导他们在平时学习、生活中堂堂正正做人、明明白白做事,知恩图报,诚信守时。
    三、发扬协作精神,做好与任课老师、家长的配合工作
 俗话说得好:“一个好汉三个帮”。团结任课老师,形成一个强大的工作团队,也是班主任工作成功的关键。因此,做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。我在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严,经常利用各种机会,宣传任课教师的优点和劳动成果,树立他们在学生心目中威信。和任课老师的通力合作,是我做好班工作的最重要的条件。我经常与任课教师交流本班的情况,及时听取来自他们的反馈意见,和大家一起分析存在的问题、探讨解决的方法,和大家一起畅说班级管理之所见。由于发挥了团队的作用,大大地提高了工作效率。
    除了与任课老师配合,我还经常与通过电话、微信等方式与家长沟通,共同寻求教育孩子的最佳方法,共同承担起教育孩子的重任。
四、提高自身素质,为学生树立良好形象
  作为班主任,要想做好班级管理工作,要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,特别是一些小事、言语等细节对学生的影响。为了提高自身的思想素质和工作能力,树立自身良好的形象,这些年,我不断学习一些教育心理学,以便扮演好“心理医生”的角色,培养学生良好的心理素质和健康的人格。虽然课本知识教了十几年,但每届学生是不同的,而政治学科有很强的时代性,如果用老方法教育新学生,总是举一些过时的事例,学生就会对本就枯燥的课失去兴趣,对老师也会疏远,对老师的管理更不会服气。所以我经常看一些时政新闻,阅读一些时政材料和教育新理念书籍,尽力将新理念渗透在教学中,在课堂教学中列举时事事例,激发学生兴趣,亲其师,信其道,乐其道。学生接受了我的课堂,在做班主任工作中,我的话更容易被学生接受。
总之,班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作,只要从点滴做起,从小事做起,走过的每一段路,都能印下自己每一个足迹,都能折射出自己生命的价值。或许我们是失去了很多,但“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。
 
 
                                          
 
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